Тема 10: Виды детского фольклора.
(игровой и дидактический)
Виды детского фольклора.
Детский фольклор делится на несколько групп:
- «Поэзия пестования» («материнская поэзия») — колыбельные песни, пестушки, потешки, прибаутки
- Календарный — заклички и приговорки
- Игровой — игровые припевы и приговоры, жеребьёвые сговорки, считалки, дразнилки, поддёвки, перевёртыши.
- Дидактический — скороговорки, загадки, пословицы и поговорки.
Игровой детский фольклор представлен такими жанрами, как:
- считалки,
- игры
- игровые припевы и приговоры,
- дразнилки,
- поддёвки,
- небылицы-перевертыши, нелепицы.
Считалками открывают детские игры, это веселые ритмичные стишки, под которые выбирают ведущего, начинают игру или какой-то ее этап. Считалки родились в игре и неразрывно с нею связаны.
Таря-Маря в лес ходила,
Шишки ела, нам велела,
А мы шишки не едим,
Таре-Маре отдадим.
*******************************************************
Золотая стрекоза,
изумрудные глаза
Крылышки прозрачные,
вам водить назначено.
——————————————————————
Веселые подвижные игры – это наше детство.
Когда возникли эти игры? Кто их придумал? Наверное, на эти вопросы нельзя найти точного ответа. Эти игры, как песни и сказки, созданы народом. Они отлично закаляют тело и душу.
Игры эти заставляют много двигаться и требуют находчивости, смекалки, ловкости и упорства. Проводятся они обычно на свежем воздухе на открытой площадке.
Участвовать в таких играх могут ребята самых разных возрастов – от дошкольников до старшеклассников.
Правила их просты и понятны. Порой одна и та же игра называется по разному. Например, игра «Цепи, цепи», другие ее названия «Черные чернила», «Али-Баба».
———————————————————————
А вот, различные события игры сопровождали игровые приговоры или припевы. Например, если в игре кто-то жульничает, этому человеку будут адресованы следующие стишки.
Левая — не правая,
Не всегда ты правая!
Ты не можешь правой быть,
Всегда правду говорить!
****************************************************
Рыба-рыба-колбаса,
Печёная картошка!
Будешь враки говорить —
Не получишь ложку!
*****************************************************
А вот приговоры, которые запрещают менять решение
Первого слова Будь всегда достоин —
Оно, запомни, Дорого стоит!
******************************************************
Телега — не сани,
Переигрывать не станем!
*******************************************************
Первое слово — золотое,
А серебряное — второе!
А если вдруг возникает ссора, используются приговоры-мирилки.
Пальчик, пальчик — выручай,
Помирить нас обещай!
Мизинчик с мизинчиком, обнимитесь!
Девочки с мальчиками, помиритесь!
***********************************************************
Мирись, мирись!
Улыбайся, не дерись!
———————————————————————-
Есть малые фольклорные жанры, например:
Дразнилки — рифмованное прибавление к имени.
Архип – старый гриб
*************************************************************
Андрей – воробей, не гоняй голубей,
Гоняй галочек из-под палочек.
*************************************************************
Мишка-кубышка, Около уха — шишка.
————————————————————————
Поддёвка– тоже малый фольклорный жанр юмористического содержания, основанного на игре слов.
- Скажи двести.
- Двести.
- Голова в тесте!
***************************************************************
-Скажи петух.
-Петух.
-Ты протух!
Все это произведения малых жанров, органичные для детского фольклора. Они служат развитию речи, сообразительности, внимания и легко запоминаются детьми.
—————————————————————————
Небылицы-перевертыши, нелепицы. Это разновидности прибауточного жанра. Благодаря «перевертышам» у детей развивается чувство комического именно как эстетической категории. Этот вид прибаутки называют еще «поэзией парадокса». Педагогическая ценность ее состоит в том, что, смеясь над абсурдностью небылицы, ребенок укрепляется в уже полученном им правильном представлении о мире.
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из-под собаки
Лают ворота.
Выхватил телегу
Он из-под кнута
И давай дубасить
Ею ворота.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.
Чуковский посвятил этому виду фольклора специальную работу, назвав ее «Лепые нелепицы». Он считал этот жанр чрезвычайно важным для стимулирования познавательного отношения ребенка к миру и очень хорошо обосновал, почему нелепица так нравится детям. Ребенку постоянно приходится систематизировать явления действительности. В этой систематизации хаоса, а также и беспорядочно приобретенных клочков, обломков знаний ребенок доходит до виртуозности, наслаждаясь радостью познания. Отсюда его повышенный интерес к играм и опытам, где процесс систематизации, классификации выдвинут на первое место. «Перевертыш» в игровой форме помогает ребенку утвердиться в уже обретенных познаниях, когда знакомые образы совмещаются, знакомые картины представляются в смешной неразберихе.
Подобный жанр бытует и у других народов, в том числе у англичан. Название «Лепые нелепицы», данное Чуковским, соответствует английскому «Topsy-turve rhymes» — буквально: «Стишки вверх дном».
Чуковский считал, что жажда играть в «перевертыши» присуща почти каждому ребенку на определенном этапе его развития. Интерес к ним, как правило, не угасает и у взрослых — тогда на первый план выходит уже не познавательный, а комический эффект «лепых нелепиц».
Середи моря овин горит.
По чисту полю корабль бежит.
Мужики на улице заколы бьют,
Они заколы бьют — рыбу ловят.
По поднебесью медведь летит,
Длинным хвостиком помахивает!
************************************************************
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из-под собаки
Лают ворота.
Выхватил телегу
Он из-под кнута
И давай дубасить
Ею ворота.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.
Дидактический фольклор.
Цель дидактического детского фольклора – воспитание и развитие детей, передача им накопленного опыта, вооружение знаниями, необходимыми для взрослой жизни.
К жанрам дидактического фольклора относятся
- скороговорки,
- загадки,
- пословицы и
- поговорки.
Скороговорка – быстрое повторение труднопроизносимых слов и фраз,их значение – постановка четкой дикции.
От топота копыт пыль по полю летит.
****************************************************************
Проворонила ворона воронёнка.
Скороговорки относятся к жанру потешному, развлекательному. Корни этих произведений устного творчества также лежат в глубокой древности. Это словесная игра, входившая составной частью в веселые праздничные развлечения народа. Многие из скороговорок, отвечающие эстетическим потребностям ребенка и его стремлению преодолевать трудности, закрепились в детском фольклоре, хотя явно пришли из взрослого.
Сшит колпак,
Да не по-колпаковски.
Кто бы тот колпак
Перевыколпаковал?
Скороговорки всегда включают в себя нарочитое скопление труднопроизносимых слов, обилие аллитераций («Был баран белорыл, всех баранов перебелорылил»). Этот жанр незаменим как средство развития артикуляции и широко применяется воспитателями и медиками.
————————————————————————-
Загадка – жанр фольклора, в котором указывается на отличительные признаки и свойства, присущие только загадываемому предмету. Обычно преполагается как вопрос для отгадывания. Их значение – развивают ум, мышление.
Длинна, как дорога,
Коротка, как блоха.(жизнь)
***********************************************************
Я, как песчинка, мал и землю покрываю,
Я из воды, и сам её рождаю.
Как пух, лежу я на полях,
И, как алмаз, блещу при солнечных лучах. (снег)
************************************************************
Золотое решето чёрных домиков полно. (подсолнух)
************************************************************
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает.(книга)
———————————————————————-
Пословица – меткое народное изречение, состоящее обычно из двух частей, вторая часть поясняет первую.
Волков бояться – в лес не ходить.
*************************************************************
Хочешь кататься – люби и саночки возить.
*************************************************************
До пота поработаешь – со вкусом поешь. (каз.)
————————————————————————
Поговорка – меткое изречение, лишенное поучительного смысла.
Дело мастера боится.
*************************************************************
Цыплят по осени считают.
О музыке 