Тема 4 : Особенности работы с детским хором.
Вокально-хоровая работа в детском хоре проводится в соответствии с психофизиологическими особенностями детей разных возрастных групп, каждая из которых имеет свои отличительные черты в механизме голосообразования. Организуя детский хор, руководитель должен обязательно учитывать эти особенности, придерживаться однородности возрастного состава коллектива.
Условно, детские голоса в хоре можно разделить на 3 группы, в зависимости от возраста:
младшая группа
средние школьники
старшее звено
Наибольший результат дает работа с таким детским хором, который развивается в ходе регулярных занятий, на протяжении многих лет, охватывая все периоды роста детей, начиная с младшего возраста и кончая старшей возрастной группой. Знание свойств детского голоса, особенностей строения и развития певческого аппарата у детей поможет руководителю правильно наладить вокально-хоровые занятия.
В целом детские голоса отличаются легкостью, прозрачностью, звонкостью и нежность звука. Они делятся на дисканты и альты. Дискант – высокий детский голос, его диапазон до1 – соль2. Альт – низкий детский голос, его диапазон сольм – ми2.
Рассмотрим некоторые типичные недостатки в детском хоровом пении.
Вокально неподготовленные ребята при пении неровно дышат, они словно захлебываются дыханием, поднимая при этом плечи. Такое поверхностное, ключичное дыхание неблагоприятно отражается и на звуки, и на организме ребенка. Чтобы ликвидировать этот недостаток, надо сосредоточить внимание детей на диафрагме, просить их взять дыхание «в пояс», плечи при этом спокойно опущены. Словом, перенести внимание на работу мышц живота.
Подражая взрослым, дети часто стараются громко петь. Они уверены, что громкое пение равнозначно красивому. Надо объяснить им, что качество голоса складывается из разных понятий: тембра, диапазона, ровности звука, техники владения голосом. Процесс пения дожжен протекать осмысленно. Нельзя разрешать детям кричать, надо научить их петь «на опоре» ровным, непрерывным звуком, тянуть его как можно дольше, без перенапряжения организма. Так же как и взрослых, следует тренировать на вокальных упражнениях, цель которых – развитие голоса и навыков пения.
Основные качества детского голоса – легкость и звонкость, связанные с возрастными особенностями человеческого организма естественны по своей природе. Об этом всегда необходимо помнить и стремиться сохранить эту специфическую черту звучания детского голоса.
О музыке 